Un ordenador para cada alumno y...¡a aprender!

El último tema que hemos visto en clase trata sobre la innovación educativa. Respecto a este tema, nos apetece reflexionar sobre como los ordenadores afectan a la educación, si es verdad todo lo que se dice, si son la respuesta a todas las preguntas y si son tan importantes como para plantearse un cambio educativo centrado en ellos.

Cuando hablamos de innovación nos vienen a la cabeza todos los avances tecnológicos de los últimos tiempos y, si a eso añadimos la palabra; educativa, visualizamos una sala llena de niños y niñas que disponen cada uno de su ordenador y trabajan individualmente alcanzado los objetivos como por arte de magia.

Para nosotras no es así. Es cierto que debemos utilizar todas las herramientas que los avances tecnológicos han puesto a nuestro alcance, pero hay que saber, y sobre todo en un contexto educativo, cómo y cuándo hacerlo. Porque la innovación no reside en los ordenadores sino en la forma de utilizarlos.

El aprendizaje con ordenadores no mejora la enseñanza haciéndola más rápida y mejor ni motiva a los alumnos/as hasta el punto de que el profesor/a pierda su funcionalidad. Es necesario utilizarlos de manera correcta, las tecnologías tiene  muchas ventajas pero también algunos inconvenientes. Incluso en un mundo totalmente virtual el papel del profesor/a es fundamental. Las relaciones, tanto entre profesor/a alumnos/as como entre los propios alumnos/as, forman una parte imprescindible del acto educativo.

Debemos planificar la enseñanza a la hora de trabajar con ordenadores, ir por pasos para que los alumnos/as los vean como una parte más de su aprendizaje que les será muy útil, pero que hay que saber gestionar. Es importante tanto que sean capaces de buscar, seleccionar y analizar la información que las nuevas tecnologías ponen a su alcance como utilizar esta tecnología como herramienta de comunicación y trabajo colaborativo y, para ello, necesitan un aprendizaje guiado por el profesor/a.

Es importante que el maestro/a utilice todos los recursos a su alcance para crear un ambiente en el que se enriquezca el aprendizaje. Un ambiente en el que no se interfiera en la creatividad, en el que cada cual conozca los medios de los que dispone y los utilice para avanzar en su aprendizaje haciendo un uso consciente y responsable. En nuestra opinión el uso de los ordenadores es muy importante pero en ningún caso como algo que deba eliminar otras cosas sino como suma en educación que nos permita desenvolvernos mejor en un mundo cada vez más tecnológico.